Аналіз роботи педагога в галузі комп’ютерних технологій
Обливач О.С. молодий, висококваліфікований спеціаліст, гарний педагог, уважний та відповідальний працівник ВМВПУ. Олександр Сергійович турбується про безпеку учнів. виховує в них не лише бажання здобувати нові знання, а й тягу до самовиховання. За допомогою наочної демонстрації теоретичного матеріалу майстер досягнув високого рівня практичних навичок учнів, про це свідчить швидке та правильне виконання практичних завдань учнями.
Як педагог, Обливач О.С., прагне знайти підхід до кожного учня, при цьому згуртувати їх, зробити друзями та командою, закликає до прийняття активної участі в житті училища.
Будь-який матеріал Олександр Сергійович пояснює доступно, з прикладами для кращого засвоєння.
Студент групи 1-АПО Штифорук Д.С.
_________________________________________________________________________________
Аналіз роботи педагога в галузі комп’ютерних технологій
Під час практики мною було проаналізовано роботу педагога в галузі комп'ютерних технологій, викладача професійно-орієнтовантх дисциплінн, Мельнічук Людмила Василівна.
Як педагог, Мельнічук Л.В. показала себе, як кваліфікований фахівець, і добре володіє навчальним матеріалом. Завдяки використанню індивідуального підходу до кожного учня, викладачу вдалося донести теоретичний навчальний матеріал до кожного, про що свідчать позитивні результати виконання учнями практичного завдання. Як педагог професійного навчання, за основну мету Л.В. Мельнічук ставить: «достукатися» до кожного учня та у відповідності до можливостей зробити навчання більш ефективним. На уроках ТКОІ педагогом постійно використовуються методи наочності. Тобто матеріал пояснюється з використанням роздаткового матеріалу, мультимедійних презентацій, наочного демонстрування правильного виконання роботи, тощо.
Як педагог, Мельнічук Л.В. постійно дотримується культури мовлення на уроках. Цього ж суворо вимагає i від учнів.
Усі уроки проводяться нею чітко, матеріал пояснюється якісно i доступно.
Студент групи 1-АПО Штифорук Д.С.
_________________________________________________________________________________
Комментариев нет:
Отправить комментарий